RELATION PRIVILEGIEE EN EDUCATION METHODE NATURELLE!

Joseph ORTEGA

On se rend compte que très peu de maîtres connaissent leur chien et la manière d'éduquer.

On peut corriger les problèmes d'un chien, pas toujours ceux du maître, redonner un peu de cette confiance perdue, à condition que le maître fasse l'effort de reconnaître ses erreurs et de modifier son comportement.

Doit-on l'aider à comprendre ce que l'on désire de lui ou le forcer?

La contrainte des méthodes classiques entraîne des réticences, des contractions, des défenses psychologiques et physiques, même si punir sert à se sentir mieux pour celui qui l'inflige…

On parlera alors, scientifiquement, pour la brutalité "d'inhibiteurs d'apprentissage" car l'équilibre émotionnel passe par le jeu, le détente, le défoulement, la récompense. Les meilleurs résultats doivent être sur le moment et à long terme…

L'éducation Méthode Naturelle, c'est la communion de deux individualités qui s'associent et communiquent de manière presque magique aux yeux des profanes.

La séance d'éducation doit être récréative, le chien a horreur de la monotonie qui consiste à répéter les mêmes exercices.

Pas de gesticulations, de hurlements, de matériel coercitif, pas même une laisse, le chien semble obéir à l'ordre mental, à l'intention du maître. Il faut "sentir" son chien, ressentir ce qu'il éprouve, se mettre à son rythme. Il va apprendre à rester connecté sur son dieu, à garder le contact, l'extérieur passe sur un autre plan même s'il s'agit d'un milieu stressant (chiens, bruits, mouvements…)

Jouer er interagir avec son maître est essentiel, c'est mieux que de subir un travail mécanique et répétitif. C'est ça une relation privilégiée!

Pour l'homme et le chien on devrait parler de commensalisme, une association de deux espèces différentes, profitable à l'une et à l'autre sans nuire.

Le pédomorphisme

La tendance à garder des caractères juvéniles aussi bien morphologiques que comportementales à l'état adulte

De nos jours est-ce que le bien-être du chien est préservé?

« On entend par bien-être la manière dont un animal évolue dans les conditions qui l’entourent. Le bien-être d'un animal (évalué selon des bases scientifiques) est considéré comme satisfaisant si les critères suivants sont réunis : bon état de santé, confort suffisant, bon état nutritionnel, sécurité, possibilité d’expression du comportement naturel, absence de souffrances telles que douleur, peur ou détresse ». Code Sanitaire pour les animaux

Les méthodes à base de brutalité sont issues du début du dressage des chiens, vers 1900, lorsque les chiens étaient pris à l'âge adulte, souvent issus des fermes où ils avaient vécus à l'attache. On trouve les coups, les pendaisons, le collier étrangleur, le collier à pointes( qui peuvent être aiguisées), enfin le collier électrique qui ne nécessite pas de connaissance du chien ni de réflexion pour dresser (il suffit d'appuyer sur un bouton!). Au début il s'agissait que de chiens adultes dans les clubs de "dressage", c'est lorsque ma Méthode Naturelle® et mon Ecole des Chiots® ont été acceptés en France, en 2002 (dans d'autres pays, bien avant) que les chiots vont commencer à être acceptés.

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