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Les articles : Ethologue - Ethologie - Loup
LEADER, le Maître du chien! 20/01/2015 [Lu 386 fois]



LEADER, le Maître du chien!

Joseph ORTEGA

 


La meute de loups est composé du couple reproducteur au sommet de la hiérarchie et de leurs descendants nés durant les 2 à 3 années précédentes, ceux-ci suivent les règles émises par la dominance, ensuite ils partiront pour créer une meute ou s'intégrer à une autre meute. Ce qui signifie que les meneurs (leader de l'anglais "to lead") sont suivis et obéis naturellement, la contrainte ou la punition n'est pas nécessaire.

 

Si les dirigeants sont sûr d'eux ils n'ont pas besoin de coercition pour se faire obéir, on leur fait confiance grâce aux interactions sociales pour survivre comme la recherche de nourriture, de point d'eau, d'abri protecteur; également pour la défense contre les prédateurs. Un apprentissage pour que les dominés puissent plus tard avoir toutes les capacités, pour cela ils doivent être des suiveurs et respecter les comportements de soumission.


Pour le chien c'est le maître qui est le leader, celui qu'on respecte et en qui on a confiance, à condition que celui-ci possède les qualités nécessaires pour éduquer. C'est assez aisé à obtenir puisque tout commence par les ressources de survie: nourriture, boisson, confort du lieu de couchage qu'il soit intérieur ou extérieur, stimulations naturelles lors de sorties.
 
Il est évident que les deux principales erreurs sont l'anthropomorphisme qui considère le chien comme un humain lui laissant la place de meneur, ou la brutalité pour mettre en place les règles de base pour diriger.
 
En général les problèmes vont apparaître comme chez l'ancêtre à la puberté, sauf que si chez le loup cela se passe vers 2 ans, chez le chien c'est bien plus tôt, ce qui nécessite une connaissance de l'apprentissage social et de l'éducation pour obéir aux signaux, la base de la Méthode Naturelle qui peut débuter à 1 mois, donnant un chien en parfaite harmonie avec son maître. On rejoint les notions de l'ancêtre qui sont aisés à mettre en place, comme l'accès à la nourriture où les dominants mangent en premier, la gestion des espaces (lieu de couchage défini et zones interdites), celle des activités (exemple: en promenade c'est le maître qui dirige, c'est lui qui décide du début et de la fin du jeu), celle des comportements sexuels (le chien ne doit pas aller saillir la chienne du voisin), etc.


 


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