L’AGRESSION DES HUMAINS PAR LES CHIENS
C’est quoi é
Aboiement – Grondement – Morsure
- Elle est normalement précédée par la menace (peut disparaître par apprentissage : instrumentalisation)
- Le chien est un prédateur, l’agressivité c’est la survie
- Elle dépend de la génétique et des hormones
- Influence de l’environnement chez le chiot
- Le rôle de l’expérience
- Celui de l’engagement émotionnel anthropomorphique du maître
Quelle forme é
- De dominance
- Par peur
- De prédation
- De distancement
- De protection territoriale
- De possession
- Redirigée
- Par la douleur
- Par la punition
- Conditionnée
- Idiopathique
Cinq d’entre elles sont « éthologiquement correctes » :
- Prédatrice
- Territoriale
- Hiérarchique
- Par peur
- Par irritation (douleur, frustration, faim, persistance d’un contact malgré les signaux d’arrêt)
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Agression de dominance (hiérarchique)
La dominance, c’est obtenir des privilèges et les défendre.
Précautions et causes : Chien de race, mâle, environ 1 à 2 ans
- Sélection génétique : race, type de chien, mâle ou femelle, parents, mère, …
- Hiérarchisation (Ecole du Chiot, maison), puberté
- Méconnaissance du langage et des règles, réponses correctes
- Conflits familiaux (groupe instable)
- Anthropomorphisme, permissivité
- Mauvaise socialisation
- Privation sensorielle
Les signes (si répétés) :
- Grimpe sur les genoux
- Donne souvent la patte
- Mordille les mains
- Se couche dans le lit, sur le fauteuil
- Refuse le contact sur la tête
- Fait la « garde » de la gamelle, d’un jouet, d’un objet
- Empêche les personnes d’entrer ou de sortir
- Décide quand il veut jouer, à quoi il veut jouer, impose le jeu et son terme
- Menace et fait reculer (gamelle, lieu de couchage, objet)
- Le mâle empêche les personnes de s’approcher de sa maîtresse
- La femelle de son maître
- Marquage à l’urine dans la maison, sur une personne
- Attitude haute, poil hérissé, regard
- N’accepte pas les attitudes de dominance : retourner, soulever, brosser, toucher les dents
- Mord et revient lécher
- Attention, ce chien est souvent amical avec les autres, il peut être soumis à eux. Le problème se situe avec une personne en particulier. C’est à elle de régler le problème.
Rééducation (jamais par un étranger !) :
La réaction doit être adaptée à l’agression. Par exemple, dans les agressions par peur, la punition augmente le stress…
1- Faire perdre les repères
- C’est la personne en conflit qui s’occupe de lui
- Changer les horaires : repas, sorties, sommeil (lieu de couchage)
- Repas à la main, avec haltes, avec positions
- Pas de boisson (à la demande « différée »)
- Toujours attendre le retour au calme avant de donner ou de sortir
- Isolement social à l’extérieur ou ignorer à l’intérieur
- Regarder ailleurs, se lever si il désire la caresse
- Interdiction de certaines pièces
- Ne plus aller vers lui, ne plus le toucher
- Eviter les situations conflictuelles dans cette phase
- Empêcher l’accès aux fauteuils par des accessoires
2- Reprendre l’autorité
- Regarder le chien sur le dos, la croupe, la tête
- Tenir en longe lors de la promenade dirigée
- Exiger les positions avant de donner (boisson, gamelle) ou de sortir
- Prendre la position haute dans les déplacements
- Muselière
3- La punition
- La punition physique augmente le problème et mène à l’euthanasie
- Elle ne doit s’adresser qu’aux chiots en phase de hiérarchisation
- Elle ne pourra être utilisée chez le chien adulte qu’après la rééducation comportementale
Comment il mord é
- Le chien dominant a une morsure brève, suivie de menaces
- Celui qui cherche à dominer maintient la prise
Agression par peur
- C’est le stress, l’incapacité de fuir, le franchissement de la distance critique qui entraîne l’agression. Pas de phase d’intimidation
- En général, l’anxiété amène à une impossibilité de défense contrôlée
- Pour faire reculer ce qu’il craint, il attaque
- Celui qui se soumet après une correction peut agresser par peur (situation sans issue)
Les signes :
Postures de peur, mydriase, transpiration, glandes anales, posture basse, grognements, exhiber les dents, … Morsure suivie de fuite ou d’écart (chien capturé)
Rééducation, habituation, renforcement positif, homéopathie.
Agression de prédation (attention à l’intimidation)
- Instinct de poursuite, les réussites augmentent la technique.
Rééducation :
- Dévier l’attention
- Routine d’obéissance avec renforcement positif
- Mise en situation en associant avec de l’agréable (balle, récompense, …)
- Punition : Collier à air, élastique
Agression de protection
- Pour défendre un objet, un lieu, une personne
Rééducation :
- Ne pas se retirer, renforcement positif du retour au calme
- Dévier l’attention
Agression de distancement
- Cherche à éloigner ce qu’il craint (charge stoppée)
- En laisse, attend la réaction du maître
- Peut s’amplifier et devenir mordant.
Rééducation :
- Dévier l’attention
- Renforcement positif
- Associer à de l’agréable
- Chien moniteur
Agression par la douleur (irritation)
- Ressent ou anticipe une douleur (véto, toiletteur, enfants, …)
- Possibilité de sens diminués (vision, audition : poils du briard par exemple)
- Chien blessé
- Marcher sur la queue
Rééducation :
- Calmer la douleur
- Associer avec de l’agréable
- Eviter de surprendre (enfants)
Agression par la punition
- Anticipe ou subit une punition
- Le maître punit alors que le chien se soumet
- Le chien dominant ne supporte pas la punition
Agression conditionnée (instrumentalisée)
- Par conditionnement
- Mauvais dressage (garde d’objets, défense du maître)
Agression redirigée
- Excitation importante (chats, chiens, H. A., Agility) : Frustration
- Ne peut atteindre l’autre, se retourne contre un sujet neutre
- Morsure réflexe pour libérer une tension
- Après la morsure, le dominant fait des mouvements d’apaisement, le dominé va se cacher
Agression idiopathique
- N’est pas rattachée à l’éthogramme du chien
- Anormale, accès de fureur, crise sans cause apparente
Causes :
- Troubles neurologiques : Epilepsie, tumeur cérébrale, encéphalite, hydrocéphalie, toxémie, etc.
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